《机械优化设计》课程多元化教学模式研究  

作　　者：于亚军[1] 于建群[1] 张强[1] 周德义[1] 

机构地区：[1]吉林大学生物与农业工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第19期127-128,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：吉林大学青年教师教学能力提升资助项目(编号:2017QNYB025)研究成果。

摘　　要：针对目前《机械优化设计》课程普遍存在的内容理论性强、数学基础要求高、公式推导过程繁琐和难于实现计算等问题,本文通过对课程教学特点的深入剖析,针对农业机械化及其自动化专业特色,从夯实基础知识、联系实际问题、加强实践管理、丰富教学模式等四个方面对课程教学内容、教学方法及考核方式等方面进行改革,丰富课程的知识库和案例库,完善课外实践环节,建立多元化教学模式等,使工程中复杂的优化设计问题得以实现,以培养学生解决问题的能力,提高教学质量。

关 键 词：机械优化设计 教学研究 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TH122-4[文化科学—教育学]