论高校专业教学与思政教育的融合--以“光学系统设计”课程为例  

作　　者：郑莹 乌日娜[1] 李业秋[1] 岱钦[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学理学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2021年第10期81-83,共3页

摘　　要：高校课程思政是将高校专业课程教学与思政内容进行有机融合,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,并贯穿整个课程教学过程,实现全程育人、全方位育人。本文以“光学系统设计”课程为例,深入挖掘课程内容本身蕴含的思政元素,从教学目标、教学设计和思政实施过程等方面对高校专业课程教学与思政融合的路径进行了初步的探索,围绕课程建设、课堂教学和课程思政效果评价提出建议,以期进一步完善课程思政建设,落实立德树人根本任务。

关 键 词：课程思政 光学系统设计 课堂教学 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]