“放管服”视角下《中外合作办学条例》修订研究  

Research on Revision of Regulations on Chinese-Foreign Cooperation in Running Schools from the Perspective of "Delegating Administration and Providing Services"

作　　者：王红建[1] 曹艳艳 WANG Hongjian;CAO Yanyan

机构地区：[1]郑州大学法学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2021年第5期23-28,共6页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：国家社科基金项目“行政指导性案例实证研究”(19BFX048)。

摘　　要：《中外合作办学条例》修订的关键在于兼顾审批制度中“放”的实践要求和实现有效监管,根据“放管服”改革的内涵和价值对中外合作办学制度进行价值引导,强调简政放权、优化服务以及与《行政许可法》的衔接。为实现有效监管,需要健全准入制度,完善监管链条,健全质量保障机制,完善退出机制。同时,应凸显政府服务职能,审批放权与保证监管质量齐头并进;调动社会力量,重视市场作用的发挥,培育第三方中介评估机构;必要时设立专门机关全权负责,明确授权,以便更好开展中外合作办学活动。

关 键 词：简政放权 放管服 《中外合作办学条例》 审批制度改革 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学] G648.9[政治法律—法学]