统计检验中的P值  

作　　者：房祥忠[1] 

机构地区：[1]北京大学

出　　处：《中国统计》2021年第9期17-19,共3页China Statistics

摘　　要：引言统计学的重要性逐渐被社会所认识,目前很多统计方法已经列入中小学课本,正确理解统计思想和统计概念更加重要。我的一个在做中学教师的学生问我,P值解释成原假设命题成立的概率,还是解释成否定对立假设成立的概率?刚开始认为这是一个容易回答的问题,答案也很显然。在思考之后,感觉要想把这个问题完全回答清楚并不那么容易。

关 键 词：假设命题 统计概念 统计检验 在做中学 中小学课本 P值 概率 统计学 

分 类 号：O212.1[理学—概率论与数理统计]