课程思政理念下高校健美操课程教学改革分析  

作　　者：沈桃淑[1] 李勇[1] 

机构地区：[1]凯里学院体育学院

出　　处：《灌篮》2020年第20期74-75,共2页

基　　金：凯里学院2018年校级“一流大学”建设项目健美操一流课程建设(KCYL1813)。

摘　　要：党的“十九大”会议报告中,习近平总书记提出了:“加强与改建思想政治工作”思想;之后在全国高校思政会议中提出:“各类课程与思想政治理论同向同行,形成协同效应”的要求。至此,高校各专业、各门课程纷纷开始了课程思政改革之路。相较于其他课程,健美操课程是高校公共体育的主要内容之一,是培养学生良好体育素养、塑造学生健康体魄、引领学生形成体育运动习惯的课程。本文立足高校健美操课程,简要分析了课程思政理念下高校健美操课程教学改革方向,研究了课程思政理念下高校健美操课程教学改革价值,之后对课程思政理念下高校健美操课程教学改革策略进行深入探究。

关 键 词：课程思政 高校 健美操课程 教学改革 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]