基于形态分析法的电子信息工程专业综合实验方案设计方法研究  

作　　者：杨帆[1] 张聪俐 张攀峰[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学电智学院 [2]浙江省绍兴市上虞区职业教育中心

出　　处：《信息系统工程》2021年第8期38-40,共3页

基　　金：教育部产教融合协同育人项目:多层次、特色化“人工智能+”电子信息综合实践项目构建(201901198034);陕西科技大学教学改革研究项目:一流课程建设视域下的柔性化教学模式探索与实践(21Y076);陕西省科技厅社会发展项目:基于物联网的森林火灾监测预警关键技术研究(2016SF-418)。

摘　　要：针对综合实验课程开设中存在的问题,提出了一种基于形态分析法的综合实验方案设计方法,借鉴形态分析法中复杂工程问题的"分解--求解--综合--优化"的创造性解决思路,将专业综合实验的方案设计问题转换为特定问题的形态矩阵发求解过程。复杂工程问题求解矩阵中技术形态的一种排列组合对应一个实验方案,学生分组完成主要技术形态的组合,再对各种实验方案进行集体综合评价,形成最优结论,实现课程教学的升华。论文以电子信息工程专业为例,通过手机遥控玩具小车的实验系统的构造,介绍了综合实验内容的具体设计过程和设计结果。这种综合实验方案可以实现同一实验主题下大批量学生的课程教学,可以为相关专业开设专业综合实验课程起到参考作用。

关 键 词：综合实验 形态分析法 方案设计 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642.423[文化科学—高等教育学]