教育政策  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第17期2-3,共2页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：高等教育政策制定过程中的决策层次及其权力限度--基于制度分析与发展框架的分析一、制度分析与发展框架的分析模型奥斯特罗姆认为,制度分析与发展框架的核心是确认行动舞台、相互作用形成的模式和结果,并对该结果进行评估。二、基于制度分析与发展框架的高等教育政策制定中的决策层次及其关系。

关 键 词：决策层次 制度分析与发展框架 高等教育政策制定 奥斯特罗姆 行动舞台 分析模型 相互作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]