基于翻转课堂的财务会计课程教学改革研究  

作　　者：何颖[1] 

机构地区：[1]福建师范大学协和学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2021年第11期155-157,共3页

基　　金：2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目《应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构》,项目编号:FBJG20190134。

摘　　要：当前,不同类型的企业发展迅猛,传统的财务会计课程教育已经不能满足时代发展需求,需要探索研究符合未来发展的课程教学新模式,主要目的是努力提高会计专业学生的专业素养,增强实践操作能力,为企业发展不断输入新型人才。而“翻转课堂”就在这样的背景下出现在各大高校的视野里,对于提高学生的专业技术水平有极其重要的作用。本文深刻阐述了翻转课堂的核心要义、翻转课堂的实施必要性,深入剖析了当前财务会计课程设计的突出问题,全面分析了各项影响因素,并基于当前的教学现状提出强化翻转课堂的若干措施。

关 键 词：翻转课堂 财务会计课程 教学改革 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G434[经济管理—国民经济]