中国会计教育研究述评与展望——基于83篇文献的研究  

作　　者：王娟[1] 程小琴[1] 李瑞 

机构地区：[1]北方民族大学商学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2021年第11期197-198,共2页

基　　金：宁夏回族自治区2019年本科一流专业建设项目,项目编号:11311908008。

摘　　要：本文对2014-2019年间发表在国内7本会计类(除审计)核心期刊上的83篇会计教育研究文献进行了系统的梳理、总结与评述。研究发现,与刘慧凤等关于2009-2013年间我国会计教育研究的情况相比,会计教育无论是从研究主题还是研究方法都发生了显著变化。研究主题方面,会计教育改革的文献占比增加;研究方法更加规范化,主要体现为实证研究方法比例显著提高。本文的结果表明,我国会计教育的研究主题中与新时代“大智移云物区”及“双一流”背景相关的文献数量还有待增加,研究方法的多样性还有待提升,这也为我国未来会计教育研究提供了方向指引。

关 键 词：会计教育 文献综述 研究主题 研究方法 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]