延续性自我护理教育对烧伤患者出院后抗瘢痕行为能力的影响  

作　　者：楼晓珍 沙清丽 李洁[2] 吴芳芳 

机构地区：[1]海军军医大学第一附属医院长海医院烧伤科,上海200433 [2]上海市杨浦区市东医院急诊科,200433 [3]海军军医大学第一附属医院长海医院整形外科,上海200433

出　　处：《国际护理学杂志》2021年第20期3829-3832,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的探究延续性自我护理教育对烧伤患者出院后抗瘢痕行为能力的影响。方法选取2018年6月至2019年10月在海军军医大学第一附属医院开展烧伤治疗的94例患者,将患者随机分为常规组及研究组,对常规组患者行常规干预,对研究组患者在常规干预基础上行延续性自我护理教育,比较两组患者出院时及出院6个月后抗瘢痕行为能力、生活质量及瘢痕发生情况。结果出院时,两组患者抗瘢痕行为能力及生活质量比较差异均无统计学意义(P>0.05),出院6个月后,研究组患者抗瘢痕行为能力及生活质量评分均显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05),且研究组患者治疗后瘢痕发生率、瘢痕面积均显著少于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在烧伤患者出院后对其开展延续性自我护理教育,能够有效提高患者抗瘢痕行为能力及生活质量,同时有助于降低患者瘢痕发生率。

关 键 词：延续性自我护理教育 烧伤 抗瘢痕行为能力 生活质量 

分 类 号：R473.2[医药卫生—护理学]