公共图书馆少儿分级阅读推广实践探索——以淮安市图书馆为例  

Practice of Children’s Graded Reading Promotion in Public Library——Taking Huai’an Library as an Example

作　　者：王冬梅[1] WANG Dongmei

机构地区：[1]淮安市图书馆,江苏淮安223001

出　　处：《内蒙古科技与经济》2021年第18期138-140,共3页Inner Mongolia Science Technology & Economy

摘　　要：分析了公共图书馆开展少儿分级阅读推广的必要性,从婴幼儿、幼儿园适龄儿童、小学生、中学生4个方面介绍了淮安市图书馆分级阅读推广实践,结合实践提出了淮安市图书馆开展少儿分级阅读推广的经验总结。

关 键 词：少儿 阅读推广 分析 

分 类 号：G252.1[文化科学—图书馆学] G253