认知口译学:多模态嵌入式研究  

Cognitive Interpreting Studies: Multimodal Embedded Research

作　　者：康志峰[1] 李夏青 KANG Zhi-feng;LI Xia-qing

机构地区：[1]复旦大学外国语言文学学院,上海200433

出　　处：《上海翻译》2021年第5期66-71,共6页Shanghai Journal of Translators

基　　金：国家社科基金项目“基于现代技术的中国高校学生口译认知灵动性及译效研究”(编号:21BYY007);上海市哲学社会科学基金项目“认知口译学视阈下的学生译员认知灵动与译效研究”(编号:2020BYY011);中国博士后科学基金第69批面上资助“基于眼动实验的口译行为与绩效贯连研究”(编号:2021M690704)的阶段性成果。

摘　　要：本文以认知口译学为基石,对口译认知过程研究做了衍进回眸,提出了口译认知的多模态嵌入式研究路径。在研究过程中,对认知、元认知等嵌入口译行为,以及认知科学嵌入口译学做了较为深入的研究,析出了口译认知过程研究的C→IO、CS→CIS、C→M→IO等多模态嵌入式研究范式。该研究打破了传统的口译本体论研究,突显了口译认知过程研究之新路径,尤其是将认知科学,如认知心理学、认知神经科学等嵌入口译学进行交叉与渗透,产生了蝴蝶效应。该研究有助于口译研究之深入和拓展,使口译认知过程研究更加科学严谨,向多级度、多层面以及多模态迈进。

关 键 词：认知口译学 多模态 嵌入式 蝴蝶效应 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]