元数据评估模型及质量提升对策--以重庆医药高等专科学校数据治理为例  

作　　者：蒲飞[1] 涂旭东 陈苗 赵正辉 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校信息图书中心

出　　处：《中国新通信》2021年第18期52-54,共3页China New Telecommunications

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(2018-GX-463)及(2018-GX-462);重庆医药高等专科学校自然科学基金项目(ygz2018105)。

摘　　要：跟随教育信息化的飞速发展,高校信息化系统迅速扩张,产生了海量教育大数据。许多高职院校都建立了校级的数据中心,高质量的元数据是数据中心的最基本部分。元数据质量直接决定着大数据分析结果的准确性,但由于数据来源的多样化和复杂化,导致数据形式、格式不一,元数据的质量难以保证;导致难以支撑高校教学、科研和管理模式改革。本文以数据质量的判定模型为标准,对重庆医药高等专科学校元数据来源进行分析,并针对性提出提高数据质量的解决方法策略,为其他高职院校数据质量分析提供借鉴。

关 键 词：元数据 数据质量 判定模型 对策 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]