泰国汉语学习者 HSK 备考应用软件调查分析与优化建议  

作　　者：李昊天 Buahem Preeyarat 

机构地区：[1]山东大学国际教育学院

出　　处：《亚太教育》2021年第20期12-13,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题“智慧教育背景下国际中文教育混合式教学模式研究”(项目编号:20YH04D);2020年山东大学研究生教育教学改革研究项目“国际研究生公共汉语课程混合式教学模式的探索与实践”(项目编号:XYJG2020011);2021年度山东大学教育教学改革研究项目“后疫情时代国际中文教育混合式教学模式研究”(项目编号:2021Y244)的阶段性研究成果。

摘　　要：通过大规模问卷调查,探寻了在泰国广泛使用的HSK备考应用软件的开发现状。调查显示,应用软件虽有利于应试技能的提升,是备考者主要学习途径之一,但在整体设计以及专项技能训练上存在一定的提升空间。在此基础上,从听力、阅读、书写三个方面提出面向泰国汉语学习者HSK备考应用软件的优化建议,如加强试题开发建设、提高练习附加值、增设人性化使用功能以及完善自动评分系统等。

关 键 词：HSK考试 应用软件 泰国学习者 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]