利用英语国际明信片写作社团培养初中生良好心理品质  

作　　者：郭翔 

机构地区：[1]江苏省南京市红山初级中学,南京210036

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第32期75-78,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：各学科教师应自觉地在学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。因此,在初中英语教学中渗透心理健康教育有其现实意义和价值。基于真实性、趣味性和简易性的特点,英语国际明信片写作对学生的心理品质提升是有益处的。介绍了英语国际明信片写作及寄送的流程,并以实例探讨如何利用英语国际明信片写作培养学生良好的心理品质,舒缓内心压力,提升自我效能,形成个性兴趣。

关 键 词：初中英语 国际明信片写作 心理品质 自我效能 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]