“公共卫生技能培训”课程教学效果研究  

作　　者：谢艺红[1] 农清清[1] 许杨[1] 黎冬梅 邹云锋[1] 

机构地区：[1]广西医科大学公共卫生学院,广西南宁530012

出　　处：《西部素质教育》2021年第21期176-179,共4页Western China Quality Education

基　　金：广西壮族自治区教育厅2019年度广西高等教育本科教学改革重点课题“以岗位胜任力为导向的公共卫生应急实践教学体系的构建与应用”(编号:2019JGZ111)。

摘　　要：为了提升公共卫生人才的岗位胜任力,文章以已经完成144学时“公共卫生技能培训”课程学习和考核的230名2015级和2016级预防医学本科生为研究对象,对“公共卫生技能培训”课程教学效果进行了调查,结果显示,学生对课程内容和学时安排的评价较高,对课程的总体满意评价也较高,并提出了课程改进的相关建议。

关 键 词：“公共卫生技能培训”课程教学 教学效果 教学体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]