数字阅读时代的阅读问题与应对策略  

作　　者：聂英杰[1,2] 周景辉 

机构地区：[1]大连工业大学外国语学院 [2]大连工业大学国际教育学院

出　　处：《中国编辑》2021年第10期82-86,共5页

基　　金：2020年度中国轻工业联合会项目“基于OBE的轻工类高校‘世界文学名著导读’课程改革与实践研究”(QGJY2020087)阶段性成果。

摘　　要：伴随着数字技术的快速发展,数字阅读已逐渐发展成为当代社会的主流阅读形式,拥有广阔的市场发展前景。数字阅读世界异彩纷呈的内容及其丰富多元的呈现形式在给受众提供全新阅读体验的同时,也带来同质延伸、浅表浮泛、知识幻觉等阅读问题。本文认为应该从三个方面着力解决数字阅读中的问题:一是扩大兴趣疆域,突破圈层壁垒,确立正确的阅读动机和观念,拓展阅读广度;二是将思考、判断、探究意识融入阅读过程,力戒浅表浮泛的阅读陋习,增强阅读深度;三是精准选择阅读内容,合理规划阅读活动,养成良好阅读习惯,提升阅读高度。

关 键 词：数字阅读 阅读引导 信息茧房 阅读效能 阅读素养 

分 类 号：G230.7[文化科学]