学前教育专业钢琴教学审美教育探讨  

作　　者：赖雅琳[1] 

机构地区：[1]天津体育学院

出　　处：《艺术家》2021年第9期70-70,共1页The Artists

摘　　要：审美教育贯穿于学前教育专业钢琴教学的全过程,不仅能完善钢琴课程体系,增加课堂教学容量,推动学生的专业化能力发展,还能培养学生的审美意识与能力,产生事半功倍的教学效果。本文主要对学前教育专业钢琴教学中的审美教育进行了分析,希望对钢琴教学改革起到积极的促进作用。

关 键 词：专业钢琴教学 学前教育 钢琴课程体系 钢琴教学改革 专业化能力 促进作用 审美教育 教学效果 

分 类 号：J62[艺术—音乐]