“政校企”多元协同育人视角下融合型传媒人才的培养路径--以吉林工程技术师范学院为例  

作　　者：王欢 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院传媒学院

出　　处：《传媒》2021年第21期88-90,共3页Media

基　　金：吉林省教育厅2021年度社会科学研究规划项目“中国特色新型新闻出版智库协同创新发展策略研究”(项目编号:JJKH20210190SK);吉林省教育厅2021年度新文科研究与改革实践项目“新文科背景下新闻出版类专业政产学研协同育人机制创新与实践”的研究成果。

摘　　要：在媒介融合时代,传播方式日益多样化,传媒产业融合转型加速,融合型传媒人才成为促进产业转型升级的重要支撑与保障。本文在分析融合型人才是传媒产业链重要支撑元素的基础上,基于“政校企”多元协同育人的视角,提出融合型传媒人才培养的实施路径。

关 键 词：融合型传媒人才 政校企合作 协同育人 培养路径 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G652