我国青少年健康的困境及体教融合策略研究  

作　　者：李娟 赵琦[1] 

机构地区：[1]南京体育学院,江苏南京210014

出　　处：《体育师友》2021年第5期75-78,共4页

摘　　要：为提高学生健康水平,推进体教融合更好发展,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析当前我国青少年健康问题,讨论“结合”与“融合”的差异,探索青少年体质健康与体教融合的联系,提出推进体教融合的策略:1.提高政府部门监察力度,保证相关部门有序执行;2.实现学校有效教学,培养学生自主活动意识;3.转变家长传统体育理念,推动体教融合发展进程;4.消除传统模式遗留问题,加强体校学生健康发展。以期达到推进体教融合的可持续发展,实现我国的体教融合“以文化人、以体育人”的目标需求。

关 键 词：青少年健康 体教结合 体育困境 体教融合策略 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]