混合式创新教学研究——以“生物质能转化原理和技术”课程为例  

作　　者：李叶青[1] 王静晖 徐泉[1] 江皓[1] 周红军[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)新能源与材料学院生物燃气高值利用北京市重点实验室,北京102249

出　　处：《科技与创新》2021年第22期128-130,共3页Science and Technology & Innovation

摘　　要：随着中国经济高速发展,国家对于能源发展和生态环境的建设需求不断扩大,近几年许多高校都新增了新能源科学与工程专业,“生物质能转化原理和技术”作为该专业的骨干课程,在新能源专业的人才培养中起着不可或缺的作用。如何让学生高效率地学习这门课程,围绕近几年新兴的混合式教学模式,将其实际应用于“生物质能转化原理和技术”课程中,并探究该模式对于学生的可应用性。

关 键 词：新能源 混合式创新教学 “生物质能转化原理和技术” 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]