Java课程的翻转课堂教学模式研究  

Exploration of Flipped Classroom Teaching Mode in Java Curriculum Reform

作　　者：陈天超[1] 梁璐[1] CHEN Tianchao;LIANG Lu(Department of Electronic Information Engineering,Lanzhou Vocational Technical College,Lanzhou,China,730070)

机构地区：[1]兰州职业技术学院电子信息工程系,兰州730070

出　　处：《福建电脑》2021年第11期133-135,共3页Journal of Fujian Computer

基　　金：2020年兰州职业技术学院院级科研项目基于“翻转课堂”的Java程序设计课程的研究(No.2019XY-17)资助。

摘　　要：翻转课堂教学模式为高等职业院校教学改革提供了新思路。本文针对Java程序设计课程的教学现状及存在的问题,把翻转课堂的模式引入Java教学过程中,详细介绍在翻转课堂实施过程中教师和学生需要分别进行的教学活动。实践证明,翻转课堂模式可以有效提高学生学习的主动性和积极性,提升学习效果。

关 键 词：翻转课堂 教学模式 JAVA程序设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]