高校动漫手绘教学存在的问题及对策  

作　　者：余晓燕 

机构地区：[1]巢湖学院艺术学院,安徽巢湖238000

出　　处：《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2021年第4期368-372,共5页Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

基　　金：巢湖学院校级重点科研项目(XWZ—201911)。

摘　　要：在科技发展的今天,动漫手绘不仅给受众带来愉悦的感官享受,更因为它包含了设计师独特的喜怒哀乐,给受众带来精神上的共鸣与视觉上的震撼。在动漫手绘教学中只有注意把造型美感、构图创意、装饰元素、角色性格巧妙融合,才能突出设计者的独特风格,蕴含丰富强烈的人文情感,才可称之为优秀的动漫手绘设计作品。文章主要研究分析动漫手绘教学中存在的问题及解决的方式措施,并进一步明确研究的意义。

关 键 词：动漫手绘 教学实践问题 研究与对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]