白居易诗歌的生物学教学价值与实例  

The Biology Teaching Value and Examplems of Bai Juyi Poetries

作　　者：解新明 张向前 陈曙 李晓卉 XIE Xin-ming;ZHANG Xiang-qian;CHEN Shu;LI Xiao-hui(College of Forestry and Landscape Architecture,South China Agricultural University,Guangzhou 510642,China;Journal Editorial Department,South China Agricultural University,Guangzhou 510642,China)

机构地区：[1]华南农业大学林学与风景园林学院,广州510642 [2]华南农业大学学报编辑部,广州510642

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2021年第5期60-64,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：华南农业大学2019和2020年校级教改项目(JG19104,JG20040);华南农业大学校级质量工程项目(zlgc17022)。

摘　　要：白居易一生创作了大量诗歌作品,其中有许多涉及动物繁殖行为、觅食行为、通信行为、生活习性、变态发育,植物形态结构、开花结实和生长发育,以及生态系统、生态位、物质循环等方面的诗句。本文对这些诗句进行了深度发掘和归类总结,应用生物学专业知识对其进行解读,用于课堂教学后,可巩固专业知识,丰富教学内容,提高教学效果,激发学生学习兴趣。

关 键 词：动物学 植物学 生态学 古诗词 

分 类 号：Q-4[生物学] G642[文化科学—高等教育学]