高校教学管理信息化建设模式及其策略研究  

作　　者：郑前进 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)教务处,北京100083

出　　处：《中国教育信息化》2021年第21期45-47,52,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2020年中国矿业大学(北京)本科教学改革与研究项目“集成与独立相统一的教学评奖评优类系统可行性研究与设计”(编号:J201202)的研究成果。

摘　　要：随着现代信息技术迭代更新和教育教学工作快速发展,高校大力开展教学管理信息化建设,以期提高教学管理水平和育人服务能力。文章通过采用比较研究法,在教学管理信息建设模式的分类模型研究基础上,针对“四类”建设模式从释义、优劣和适用场域等方面进行了比较性研究;采用案例研究法,以“委托建设模式”开展教学管理信息系统建设为例,针对需求分析、厂商选择和项目实施(切换方式和数据迁移两个重要关注点)等关键环节进行了实践性研究。

关 键 词：教学管理信息化 建设模式 个性化需求 数据 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]