《屈原列传》与屈原形象的历史流变分析  

作　　者：史瑞 

机构地区：[1]重庆市第一中学校

出　　处：《语文教学与研究》2021年第22期24-25,共2页

摘　　要：《屈原列传》选自《史记》中的《屈原贾生列传》,据历史考证,这是记载屈原生平事迹最早且最完整的文献,后世治史者都是根据这一文本去解读屈原。对于当下的高中学生而言,屈原既是一个著名的历史人物,同时也是一个历史符号——一个爱国的历史符号。作为一篇课文,教师所需要努力的是站在学生的角度,去构建一个既符合历史同时又能够对学生的精神成长起到指导作用的屈原形象。

关 键 词：《屈原列传》 历史考证 历史符号 屈原贾生列传 治史者 流变分析 屈原形象 生平事迹 

分 类 号：I20[文学—中国文学]