家庭因素与中学生体育运动参与的关系研究——基于CEPS(2013-2014)数据的分析  

作　　者：王郝鑫 

机构地区：[1]吉林体育学院,吉林长春130022

出　　处：《文体用品与科技》2021年第23期97-98,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：本文为研究家庭因素与中学生体育运动参与的关系,通过使用中国教育追踪调查(CEPS)2013-2014学年的对我国部分地区七年级学生调查数据,运用logistic回归方法进行分析,观察家庭因素中的经济条件、父母受教育水平对我国中学生课外体育运动参与度的影响,结果显示:家庭经济条件越好、父母受教育程度越高的学生体育运动参与度越高,家庭因素对中学生中学生体育运动参与影响明显。结论:不同家庭经济条件的中学生体育运动参与度存在显著差异,父母受教育水平的高低明显能够对学生体育运动参与产生影响。

关 键 词：中学生 家庭因素 课外体育运动参与 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]