尊重与区别对待并举 普及与特色发展齐行--兼谈农村初中女足队员身体特征与教学训练比赛  

作　　者：戴广奋 

机构地区：[1]江苏省邳州市官湖初级中学

出　　处：《新体育（下半月）》2021年第7期91-94,共4页New Sports

摘　　要：大力发展校园足球运动是体育工作者的光荣职责;尊重女足队员身心特点,定位校园足球发展思路,创新提高教学训练水平,明确队员训练、师资培训、竞赛交流长处及短板,创造性开展校园足球稳步前行的新局面。

关 键 词：区别对待 特色发展 身心特征 教学训练 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]