课程思政理念在考试试卷中的初步应用--以山西农业大学普通动物学课程为例  

作　　者：李彦明[1] 梁琨 胡永婷[1] 李颖靓 李宇星 杨惠珍 

机构地区：[1]山西农业大学动物医学学院,山西太谷030801 [2]山西农业大学附属学校,山西太谷030801 [3]山西农业大学动物科学学院,山西太谷030801

出　　处：《养殖与饲料》2021年第12期4-6,共3页Animals Breeding and Feed

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划2017年度项目“生命科学专业学科基础课‘五位一体’评价考核方法的改革与实践”(GH-17016);2019年山西农业大学“课程思政”试点课程建设项目“普通动物学”(KCSZ201909);2021年动物医学学院本科教学质量工程建设立项项目(第一批)“教育教学改革研究——古诗词在普通动物学课程中的渗透与实践”(DYXY2021JG04);2021年动物医学学院本科教学质量工程建设立项项目(第一批):“课程思政——普通动物学”(DYXY2021SZ02)。

摘　　要：本研究以普通动物学课程期末考试试卷为例,通过问卷星调查研究山西农业大学动物医学专业拔尖创新人才2019级学生对课程思政理念在专业课程考试试卷中的应用情况以及认可情况。结果显示,在普通动物学课程期末考试试卷的动物分类地位和问答题2种题型中融入课程思政内容,其中53.33%的学生关注到考题中融入的课程思政内容,26.77%的学生在阅读题干和回答问题时一点影响也没有,有86.66%的学生对试卷评分在6分以上。由此可见,在专业课程考试试卷中可以有机融入课程思政,大部分学生比较认可这种试卷改革。

关 键 词：课程思政 普通动物学 试卷 改革 

分 类 号：S81-4[农业科学—畜牧学] G641[农业科学—畜牧兽医]