关于提升初中历史教学质量的策略探析  

作　　者：杨素玲 

机构地区：[1]山东省鄄城县富春镇初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第11期25-26,共2页

摘　　要：在传统的初中学科教学中,历史并不是一门被重视的学科。但是时代的发展使得素质教育理念不断深入教师心中,历史在初中课程体系中的重要地位也得到了充分的认可。因此,作为一名初中历史教师,应清楚历史教学的意义,从而主动探析能够调动学生学习积极性的有效教学策略,提升学生的历史学习能力,使学生爱上历史学习。

关 键 词：有效教学策略 初中历史教学 素质教育理念 初中历史教师 策略探析 历史学习能力 调动学生学习积极性 初中课程体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]