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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:查屏球[1] Zha Pingqiu
机构地区:[1]复旦大学中国古代文学研究中心
出 处:《文学评论》2021年第6期174-183,共10页Literary Review
基 金:国家社科基金重大项目“日韩藏唐诗选本研究”(项目编号18ZDA249)的阶段性研究成果。
摘 要:《京兆府小学规》表明唐律绝选本是宋初各类学校的基础教材。这些选本多由唐末传承下来,唐末五代至宋初是抄印转换的初期,也是白体、晚唐体的风行时期,两事密切相关。元、白之后诗人对传播效应有了自觉意识,主动利用刻石、题壁、拓印、雕印等技术出版各类诗集,提升了这类作品的影响。以科场名家为范本的传统与现实的市场效应,使唐末诗家小集与选本多成为各种层次的诗学教材,在商品化的作用下,这类教材类抄本最早转化成印本,加速了晚唐体审美范式的传播,固化了其诗学理念。因此,教材的印本化与商品化客观上传承了晚唐以来形成的诗学传统,建构起以晚唐名家名作为中心的唐诗名篇序列。这是宋人接受唐代文学的起点,也是其诗学知识的基础构成,白体、晚唐体在唐末宋初的流行是传媒技术进化的结果。
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