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作 者:李泉[1] LI Quan
机构地区:[1]中国人民大学国际文化交流学院,北京
出 处:《语言教育》2021年第4期77-84,共8页Language Education
基 金:中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“国际汉语教育学科理论创新研究(持续支持项目)”(项目编号:13XNJ041)的阶段性研究成果。
摘 要:伴随中国国际化程度的不断加深,汉语国际化已成为不可逆转的发展进程。汉语国际化规划就是对这种进程中学科内外的各种问题进行研究预判、指引方向,并提供相关的资源、策略和方案。汉语国际化规划是国际汉语教育研究的新视角、新领域和学科建设新的增长点。本文探讨了汉语国际化规划的目标、原则和理念,并从国内规划、国外规划、模式规划、教法规划、应用规划等角度,进一步展示汉语国际化规划的问题与内容。文章还从学科规划的角度讨论了近来热议的学科名称问题,希望能有助于促进本学科名称与理解的共识形成,更好地构建本学科的学术话语体系。With the deepening of China's internationalization,Chinese internationalization has become an irreversible development process.Chinese internationalization planning is to study and predict,guide the direction,and provide relevant resources,strategies and schemes to various problems inside and outside the discipline in this process.Chinese internationalization planning is a new perspective,new field and new growth point of discipline construction of international Chinese education research.This paper discusses the objectives,principles and ideas of Chinese internationalization planning,and further shows the problems and contents of Chinese internationalization planning from the perspectives of domestic planning,foreign planning,model planning,teaching method planning and application planning.From the perspective of discipline planning,this paper also discusses the hot topic of discipline name recently,hoping to help promote the formation of consensus on the name and understanding of this discipline,and to make the construction of the discipline more systematic and appropriate.
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