基于构建主义学习理论的“商务谈判”课程线上线下混合式教学效果评价体系探索  

作　　者：邓滟懿 李茹月 

机构地区：[1]南宁理工学院商学院,广西桂林541006

出　　处：《西部素质教育》2021年第23期100-102,共3页Western China Quality Education

基　　金：2017年度广西民办教育专项课题“‘一带一路’背景下广西电子商务专业应用型创新人才培养模式构建与实践研究”(编号:2017MB16);2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于构建主义学习理论的‘商务谈判’线上线下混合式教学模式探索与实践”(编号:2020JGA402)。

摘　　要：文章首先对构建主义学习理论进行了概述,然后阐述了基于构建主义学习理论的“商务谈判”课程线上线下混合式教学效果的影响因素,最后论述了基于构建主义学习理论的“商务谈判”课程线上线下混合式教学效果评价体系的构建。

关 键 词：评价体系 线上线下混合式教学 “商务谈判”课程 构建主义学习理论 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]