新工科模式下的城乡规划专业创新性能力培养体系构建研究  

作　　者：罗建美 罗建英 

机构地区：[1]河北地质大学土地科学与空间规划学院,河北石家庄050031 [2]大同市高级技工学校,山西大同037038

出　　处：《大学（社会科学）》2021年第11期131-133,共3页University

摘　　要：城乡规划专业作为实践性较强的专业,面对当前教育改革的压力,应当在人才培养方面进行改革优化,要紧紧围绕学生创新性能力的培养工作开展教学改革,提升学生的综合素质,更好地满足用人单位的需要。在我国社会经济飞速发展的背景下,工科教育模式也要积极适应当前的社会形势,借助创新发展来满足社会的需求。在新工科模式下,高等学校城乡规划设计专业在教学过程中要紧紧围绕学生创新能力的培养体系构建,开展一系列的教育改革活动。本文将对此问题展开分析,积极探讨相关策略,以期为广大同仁提供一定理论指导和参考。

关 键 词：新工科 创新能力 培养体系 构建 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]