基于工程模式的《C#程序设计》课程教学改革探究  

作　　者：彭芳策 

机构地区：[1]兴义民族师范学院,贵州兴义562400

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第31期205-207,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《基于企业工程模式的Web程序设计类课程教学改革的探索及实施》,(黔财教[2019]88号,JG202008)。

摘　　要：《C#程序设计》是一门计算机类专业非常重要的课程,传统的教学模式已不能完全适应现在就业需求。文章结合课程实践要求高的特点及实际教学经验,通过调研IT企业的工作需求,从教学改革与实践方面探究提高课程教学质量。通过对教学理念,教学内容,教学方法进行改革,建立开放性实验,将实际项目引入课堂,对于教学改革及实践能力的提升具有非常好的利用价值,同时改进考核方式,对培养学生的实践能力,创新能力,沟通能力和团队协作能力有着巨大的帮助。

关 键 词：C#程序设计 教学改革 实践能力 企业需求 工程实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]