基于CIMA能力框架的管理会计人才培养模式分析  

作　　者：陈晨 

机构地区：[1]华东交通大学经济管理学院,南昌330013

出　　处：《中国管理信息化》2021年第22期216-217,共2页China Management Informationization

基　　金：江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以《管理会计》双语课为例”(JXJG-20-5-40)。

摘　　要：近年来,我国教育改革成果显著,助力行业变革、技术创新及经济发展,面向社会各个领域输送优质人才,而如何增强人才专业素养已成为教育改革需要解决的重要问题之一。其中,英国特许管理会计师公会(The Chartered Institute of Management Accountants,CIMA)能力框架因特许管理会计师公会所提出的人才发展要求而诞生,其支持管理会计人才学习奋进,对管理会计育才模式改革具有指向性作用。文章基于CIMA能力框架探析管理会计人才培养模式,以期提升管理会计人才培育水平。

关 键 词：CIMA能力框架 管理会计 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]