分区护理模式结合警示标志在儿科门诊输液室管理中的应用  

作　　者：白桦林 丁桂菊 张蓉[1] 

机构地区：[1]三峡大学第一临床学院·宜昌市中心人民医院,湖北宜昌443003

出　　处：《齐鲁护理杂志》2021年第23期182-182,F0003,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨分区护理模式结合警示标志在儿科门诊输液管理中的应用效果。方法:选取2018年6月1日~2019年9月1日收治的4580例门诊输液患儿,随机抽取280例作为对照组,实施常规护理模式;将325例患儿作为观察组,实施分区护理模式结合警示标示。比较两组护理人员专业能力评分、护理不良事件发生率及家属护理满意度。结果:观察组护理人员专业能力评分及患儿家属满意度均高于对照组(P<0.01,P<0.05),观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:分区护理模式结合警示标志能提高患儿家属满意度,提升护士专业能力,减少护理不良事件的发生。

关 键 词：分区护理 警示标志 门诊输液 满意度 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]