英语口试个人任务的设计  

作　　者：王晓红[1] 陆晓[1] 

机构地区：[1]南京大学,江苏南京210093

出　　处：《海外英语》2021年第21期27-29,共3页Overseas English

摘　　要：随着口语能力评测的需求不断增加,设计口试成为英语教师的工作日常。做出科学合理的口语能力测评,选择什么样的任务形式是一个核心问题。该文参考已有任务设计理论,综合出国际、国内重要标准化考试最经常应用的4类个人任务:朗读、个人陈述、描述图片、看图讲故事,探讨了个人任务一般性特点、几类任务各自特点以及影响任务难度和信效度的因素,为英语教师的口试任务设计提供积极有益的参考。

关 键 词：口试 任务设计 个人任务 信度和效度 任务难度 

分 类 号：H319[语言文字—英语]