细节,亦决定课堂教学的成败  

作　　者：张伊娜[1] 

机构地区：[1]南京师范大学外国语学院

出　　处：《江苏教育》2021年第78期1-1,共1页

摘　　要：“细节决定成败”是一句广为人知的俗语。它警示人们,我们所做的事情,往往成也细节,败也细节。仔细思量,它揭示了事物整体与部分的逻辑关联,蕴含了大与小的辩证关系,富含哲思哲理。可在实际生活中,我们的目光通常被宏大的事物所吸引,忽略甚至无视事物的细部;我们陶醉于为实现美丽蓝图而搭建的宏伟框架,却对连接框架的细小部件不屑一顾。我们习惯了大而化之的行为方式,视细节为琐碎之物,坦然略过。

关 键 词：逻辑关联 整体与部分 课堂教学 细节决定成败 辩证关系 大与小 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]