“汽车事故分析与鉴定”课程思政教育方案的探讨  

作　　者：唐阳山[1] 王殿超[1] 高伟江 魏丹[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学汽车与交通工程学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2021年第6期102-104,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学课程思政示范课程项目(2021010)。

摘　　要：根据当前课程思政改革的需要,运用系统分析和目标分解的方法,对“汽车事故分析与鉴定”课程的教学目标、能力培养和毕业要求、课程思政特点等进行深入地剖析,确立了法律意识、职业道德、公平正义等思政教育理念,探讨了课程思政教育的主要思政点、融入方式和思政教育目标,形成了课程思政教育方案,通过多维反馈机制提高方案的可行性和驱动性。

关 键 词：课程思政 思政课程特点 思政点 融入方式 互联网 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]