“1+X”证书制度背景下高职物流营销实务课程师资队伍建设研究  

作　　者：覃翠爱 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院

出　　处：《广西教育》2021年第35期96-98,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度背景下高职《物流营销实务》课程进行‘三教’改革的研究与实践”(GXGZJG2020B 036);广西工业职业技术学院2020年度院级教科研项目“1+X证书制度背景下高职《物流营销实务》课程进行‘三教’改革的研究与实践”(桂工业院科研Y2020JG011)。

摘　　要：本文针对高职物流营销实务课程教师队伍中高水平“双师型”教师缺乏、校企双向流通不畅制约教师实践能力提升、教师来源渠道单一、课程教师稳定差等问题,基于“1+X”证书制度背景,提出高职物流营销实务课程教师改革建议:加大教学管理机制改革力度,助推教师向高水平“双师”转型;深化产教融合,优化教师团队师资结构;拓宽教师来源渠道,助力课、岗、证有效融通;增强任课教师队伍稳定性,提高教师的工作积极性。

关 键 词：“1+X”证书制度 高职院校 物流营销实务课程 师资队伍建设 

分 类 号：G[文化科学]