SPOC混合式教学改革视域下高校篮球考试评价方式探析  

作　　者：张宝军 蒋强 杨鹏 李征宇 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学体育部,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《拳击与格斗》2021年第20期75-76,共2页Boxing & Fight

基　　金：哈尔滨工业大学混合式教学模式改革项目(项目编号:XHG2020B009)。

摘　　要：本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法,在SPOC混合式教学改革背景下对高校篮球考试评价方式进行深入探析,旨在探索高校篮球考试评价新模式。研究认为:基于SPOC混合式教学模式在我校体育课程中是一种创新,通过这种教学模式能让学生的篮球专项理论知识的学习更加直观和高效,有助于学生在更短的时间内掌握篮球技术动作要领,也能让学生更有信心地融入篮球课堂教学活动中并积极参与课外练习与竞赛,切实提高学生的学习成效,提高篮球课程教学质量。未来,应主动迎接体育教育的变革,进一步促进混合式体育教学模式的开展,更好地提高篮球课程学与教的质量。

关 键 词：SPOC 教学改革 高校 篮球 考试 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]