耳内镜训练模型在耳内镜颞骨解剖培训中的应用  

作　　者：郑永波[1] 赵宇[1] 娄麟[1] 周鹏[1] 彭皎皎[1] 郑艳[1] 蒲丹[1] 韩英[1] 

机构地区：[1]四川大学华西医院,四川成都610041

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第11期57-58,共2页China Higher Medical Education

基　　金：四川大学青年教师科研启动基金(2017SCU11051)。

摘　　要：目的:总结耳内镜下颞骨解剖培训经验,探讨耳内镜训练模型的应用价值。方法:选取参加四川大学华西医院颞骨解剖培训班的38名医师(对照组18人,实验组20人)作为研究对象。在参加解剖实训前,对照组先行耳内镜操作常规训练,实验组则进行耳内镜训练模型操作练习。比较两组学员在解剖实际操作、反馈评分上的差异。结果:实验组在砧骨顺利取出(χ^(2)=4.156,P=0.041)、人工听小骨准确安放(χ^(2)=3.993,P=0.046)上,规定时间内的完成人数多于对照组。在操作完成总时间方面,实验组用时少于对照组(t=-5.335,P<0.001)。在培训结束后学员的调查评分上,实验组在操作熟练度(t=3.613,P=0.001)、学习兴趣度(t=7.280,P<0.001)以及临床应用度(t=4.118,P<0.001)方面的评分高于对照组。结论:耳内镜训练模型具有简单实用、操作性强等特点,对于耳科医师提高操作能力,增加单手操作的协调度,提升手术技巧等方面具有较好的效果。

关 键 词：耳内镜 颞骨 解剖 模型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]