Lab Meeting对传染病学研究生科研能力培养的推动作用  

作　　者：张翀[1] 窦晓光[1] 盛秋菊[1] 丁洋[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属盛京医院,辽宁沈阳110022

出　　处：《中国高等医学教育》2021年第11期144-145,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：通过比较传染病教研室实行Lab Meeting教学与否对研究生发表科研论文数量和质量影响,探讨Lab Meeting教学对研究生科研能力培养的推动作用。研究结果表明,Lab Meeting教学可通过多种形式提高研究生发表中文核心期刊及SCI论文数量及质量,为今后全面推广Lab Meeting教学提供依据。

关 键 词：Lab Meeting 研究生 科研能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]