高校公共基础课程教学改革实践与探索——以北京开放大学公共基础课程群教改为例  

作　　者：王宁宁[1] 

机构地区：[1]北京开放大学

出　　处：《教育信息化论坛》2021年第11期65-66,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年7月北京开放大学校级重点项目“北京开放大学公共基础课程群教改研究与实践”(JGLX-2020001)研究成果。

摘　　要：公共基础课程体系的构建及教学改革是学校人才培养模式创新的重点,是各专业落实立德树人根本任务和培养高素质应用型人才的主要路径。以北京开放大学为例,从公共基础课程七年以来的教学状况入手,结合存在的问题,开展公共基础课程群的教学改革研究,通过实际数据对比分析教改初步取得的成效。

关 键 词：综合素质 公共基础课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]