课程思政与《工程材料》课程的有机结合——以金属材料部分为例  

Research on the Organic Integration of“Curriculum Ideological and political Education”and Engineering Materials Curriculum:Taking the Part of Metallic Materials as an Example

作　　者：姜波 刘亚 宋仁国 Jiang Bo;Liu Ya;Song Renguo(School of Materials Science and Engineering,Changzhou University,Changzhou 213164,China)

机构地区：[1]常州大学材料科学与工程学院,江苏常州213164

出　　处：《云南化工》2021年第11期178-180,共3页Yunnan Chemical Technology

基　　金：2020年度常州大学材料学院教育教学研究课题“案例式、启发式、探究式等教学方法在金属学与热处理课程中的研究与应用”(JYC2020004);2020年度常州大学教育教学研究课题“基于“课程思政”的金属材料工程专业实践教学改革研究”(GJY2020101)。

摘　　要：通过对《工程材料》这门课程与课程思政二者的具体结合,并以金属材料部分为例,进行了详细探讨,提出了结合的意义和具体方式,旨在使学生明白自身使命,更好地服务于制造强国。Through the specific combination of the"engineering materials"curriculum and the curriculum ideological and political education,and taking the metal materials part as an example,this article mainly carries out a detailed discussion,and proposes the meaning and specific methods of the combination,with the target to make students understand their mission and serve the"manufacturing power"better.

关 键 词：课程思政 工程材料 理想信念 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]