具像化图片健康教育在肺癌患者中的应用  

作　　者：朱晓慧 杨海丽 于小花 

机构地区：[1]南京中医药大学附属南京市中西医结合医院,江苏南京210000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2021年第24期152-155,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨具象化图片健康教育在肺癌患者中的应用效果。方法:将2018年7月1日~2019年8月31日收治的84例肺癌患者随机分为研究组和对照组各42例;对照组实施常规护理干预,研究组实施具象化图片健康教育;比较两组自我管理能力(采用自我管理行为量表)、呼吸状况[采用圣乔治呼吸问卷(SGRQ)]及希望程度(采用Herth希望量表)、疾病认知水平、康复锻炼遵从情况、躯体痛感[采用视觉模拟评分法(VAS)]。结果:研究组干预后自我管理行为评分高于对照组(P<0.01);研究组疾病认知水平、康复锻炼遵从水平和护理满意度均高于对照组(P<0.05),且躯体痛感感知水平低于对照组(P<0.05);研究组干预后SGRQ呼吸各项评分均高于对照组(P<0.01);研究组干预后的积极态度、积极行动和亲密关系评分均高于对照组(P<0.01)。结论:将具象化图片健康教育应用于肺癌患者,能改善生存质量,减轻躯体痛感,提高康复锻炼依从性、疾病认知水平、护理满意度及希望水平。

关 键 词：肺癌 具象化图片 健康教育 呼吸功能 自我管理行为 希望水平 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]