医学院校大学生对课程思政的态度调查  

作　　者：丛建妮[1] 赵拥军[1] 宋明洋[1] 黄小敏[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东烟台264003

出　　处：《课程教育研究》2021年第19期41-42,共2页Course education research

基　　金：溪州市社会科学规划课题思想政治教育专项(2021-SZZX-54)。

摘　　要：目的:了解医学院校大学生对专业课程融入思政教育的态度,为医学院校教师实施课程思政,开展教学评价提供一定的依据.方法:方便抽取山东省某医学院校的大学生,采用自行设计的调查问卷对入选的大学生进行调查,并对5名大学生开展深入访谈.结果:共调查312名大学生,大学生对思政教育的认识主要为爱国主义教育和社会主义教育,84.62%的同学认同专业课中融入思政教育,不同年级的大学生对课程思政的认同感不同(P<0.05).结论:医学院校大学生对课程思政的认同感较好,但对思政元素的理解相对比较偏面.

关 键 词：课程思政 医学 态度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]