学科前沿类课程与研究生科研能力培养探析--以中国史研究生为例  

作　　者：徐红[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201

出　　处：《高教学刊》2022年第1期19-22,共4页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省2019年研究生优质课程“中国史学科前沿讲座”(湘教通2019-370)。

摘　　要：科研能力是硕士研究生的必备能力,也是我国硕士研究生教育阶段的主要培养目标之一。为了适应国家“双一流”建设的需要,培养研究生的科研能力,研究生教学中必须注重学科前沿类课程的学习。在教学内容上,重点讲授新理论、新方法的运用及研究议题的新动向,使研究生能够全面了解相关学科研究现状和学术前沿情况。在考核方式上,引进课堂展示和撰写研究综述两个环节,培养研究生的创新能力、逻辑思维能力、独立思考能力、学术交流能力及写作能力,促进研究生科研能力的提高。Scientific research ability is a necessary ability for postgraduates and one of the main training objectives of graduate stage in China.In order to adapt"Double First-class"construction and develop graduate students'scientific research ability,we must pay attention to the lecture on subject frontier.The content of lecture on subject frontier mainly include new theories and methods and new trends of research topics,that make graduate students fully understand research subject's status and academic frontier.The assessment methods have class presentation and writing research review.They can cultivate postgraduates'innovation ability,logical thinking ability,independent thinking ability,academic exchange ability and writing ability.They can also improve the scientific research ability of postgraduates.

关 键 词：学科前沿课程 研究生 科研能力 培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]