高校公共体育翻转课堂的改革与实践研究  

作　　者：祝菁[1] 姜静静[1] 

机构地区：[1]长安大学,陕西西安710064

出　　处：《文体用品与科技》2022年第1期139-140,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：长安大学2019年度高等教育教学改革研究项目,编号:201950。

摘　　要：翻转课堂是信息化教学改革的重要成果,其更好的教学效果受到了全球教育界的关注。由于它颠覆了传统课堂的教学模式,在教学主体、教学方法、教学环节、教学设计、教学评价等方面需要重新绅士与思考。高校公共体育课堂的翻转教学还处在起步探索阶段,并将开辟教学改革新的领域,我们要积极投入到对高校公共体育翻转课堂教学模式的研究中,了解它的优势与不足,在公共体育课教学实践中不断总结与改进,促进学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等方面得到更好的提升。

关 键 词：高校 体育 翻转课堂 改革 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]